用户名:
密码:
会员中心
在线投稿
|
网站首页
|
中国历史
|
世界历史
|
历史名人
|
教案试题
|
历史故事
|
考古发现
|
历史图片
|
文化
|
图文
您现在的位置:
历史千年
>>
教案试题
>>
历史教材
>>
教学研究
《人文知识读本》精彩段落赏析
小D:学生画的历史地图
中国主要影视外景地地图(组图)
最新热门
教学研究
雾川:生动历史复习课
10月18日
历史课导入语的设计
10月18日
革命歌曲在中国近现代史教学中的运用
10月18日
朱煜:历史课堂教学视角 2
10月18日
历史教学不可失却灵魂
10月18日
历史教育之魂:情感态度与价值观教育——在初中历史课
10月18日
人文精神与有效的历史教学
10月18日
吴自兴 :历史课程改革亟待师生教学方式的转变
10月18日
易中天品三国想到历史教学
10月18日
成功课堂所要兼顾的八个基本方面
10月18日
朱煜:历史课堂教学视角 3
10月18日
吴自兴新课程、新标题、新一代
10月18日
历史新课程教学设计要求浅议
10月18日
浅析新课标背景下历史教学语言如何出彩
10月18日
潘金传:鸦片战争课例研讨
10月18日
管志伟:我的愤怒与思考
10月18日
以优质课比赛经历为例谈磨课
10月18日
备课的四种境界
10月18日
彭兴华:教学叙事反思
10月18日
陈浩历史课堂情境创设有效性思考
10月18日
历史教学应注重“史论结合”
10月18日
浅谈初中历史教学中史料运用的有效性
10月18日
赵金艳 多媒体让历史更生动
10月18日
广东中学科组历史现状调查问卷
10月18日
对高三历史教学的反思
10月18日
高考历史主观题分析方法和公式
10月18日
找回历史的感觉
10月18日
给学生一片空间
10月18日
曹立群:抗日战争教学有感
10月18日
历史课堂教学评比的变化
10月18日
历史有效教学的追问思考
10月18日
聂幼犁真的是李鸿章卖的国吗?
10月18日
聂幼犁:以《嘉善田歌》为例
10月18日
杜丽娴:奇葩争秀 各领风骚──全国普通高中历史课堂教
10月18日
从资源应用对陈辉老师的《宋明理学》一课的课堂观察
10月18日
朱煜:历史课堂教学视角 4
10月18日
读报给我带来历史教学材料
10月18日
史料教学现状的调查与分析
10月18日
易中天品三国看历史教育
10月18日
运用历史插图进行教学
10月18日
把学习的主动权还给学生
10月18日
白艳丽:理清历史线索,提高课堂教学效果
10月18日
信息技术与历史课程整合模式的思考
10月18日
潇潇下:戊戌变法中材料引用问题
10月18日
“史上最牛历史老师”走红网络
10月18日
张莲英:课堂教学实效例谈
10月18日
郝夏琴:历史提问应注意问题
10月18日
陆安:历史内外迁移与智慧教学
10月18日
李强:让历史回归本真
10月18日
张杰:“引言”引出了什么?
10月18日
共
762
个教案试题
首页
|
上一页
|
8
9
10
11
12
13
14
15
16
|
下一页
|
尾页
50
个教案试题/页 转到第
页
|
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
|
友情链接
|
版权申明
|
Copyright 2006-2011 © www.lsqn.cn All rights reserved
历史千年
版权所有